Što i zašto učiti nakon 45, 55, 65 godina

<

Mijenjanje opsega aktivnosti za 50 godina čini se mnogima fantastičnim. Zapravo, nije. Vjerojatno nikada nećete imati toliko mogućnosti za učinkovito proučavanje novog, kao u ovom razdoblju.

Dob i sposobnost

Pokazalo se da je razina kompetentnosti ljudi neravnomjerno raspoređena prema dobi. Čini se da što je osoba starija i što duže prakticira svoju profesiju, to bi trebala biti veća kompetencija, to su rezultati bili bolji i glasniji uspjeh?

Međutim, to se ne poštuje u svim profesijama. Možda samo u nekim područjima umjetnosti: u slikarstvu, glazbi, kiparstvu, književnosti, dijelom u režiji, u obrtima, borilačkim vještinama, pa čak i onda podvrgnuti stalnoj praksi i uskoj uključenosti u stvarnu industriju.

U svim drugim strukama postoji potpuno drugačija raspodjela kompetencija prema dobi, kada vrhunac pada između 30 i 40 godina. U ovom trenutku, ljudi su aktivno uronjeni u stvarne projekte iu manjoj mjeri uključeni u upravljanje.

Nakon 40 godina mnogi se kreću izravno iz profesionalnog u menadžerski, što neizbježno smanjuje stručnost.

Neke osobe u dobi od 30 do 35 godina stvaraju vlastiti posao, prelaze na freelancing, zbog čega moraju napumpati marketinšku, prodajnu, računovodstvenu i poslovnu organizaciju. Manje je vremena za profesionalni rast.

Pojedinačno, ova dobna raspodjela kompetencija jako ovisi o industriji. Postoje industrije, kao što je razvoj softvera, gdje je stopa promjene toliko visoka da vrhunac kompetencija pada u rasponu od 25 do 35 i ne povećava se mnogo, jer postoji aktivna promjena u tehnologijama, alatima i okvirima. Postoje industrije u kojima je stopa promjene niža, tako da se vrhunac kompetencija pomiče bliže 40-45, ponekad na 50, što je već rijetko.

No, na ovaj ili onaj način, postoji značajan broj ljudi starijih od 45, 50, 55 godina koji imaju ozbiljan problem: promijenili su brojna zanimanja, ali su sva ta zanimanja u određenoj mjeri zastarjela. Zbog toga su takvi ljudi u nekoj vrsti iluzije.

Oni i dalje misle da u tim područjima ima više profesionalaca. U usporedbi s početnicima amaterima, da, ali ne više za potrebe suvremenog tržišta!

To znači povratak u školu! 45, 50, 55, 65 - to je raspon kada možete i trebate steći novu profesiju, otkriti nove horizonte i mogućnosti. Zašto i zašto je to potrebno?

Zašto učiti

Prvo loše vijesti

Ako ste profesionalno nelikvidni, onda vas čeka neugodna perspektiva. Možete nastaviti održavati sve više i više jednostavnih procesa, a najvjerojatnije ćete u roku od 10-15 godina pasti pod smanjenje. Teško je i gotovo nemoguće konkurirati sljedećoj generaciji u rasponu od 35 do 45 godina. Pogotovo jer dolaze roboti. Stoga nećemo dalje raspravljati zašto je to potrebno: tako je i jasno. Razgovarajmo o prednostima dobivanja nove profesije.

Dobra vijest: imamo ih mnogo!

1. Čudno je da ljudi ne postanu glupi s godinama, već postaju mudriji. To je dokazana činjenica. Možete učiti 10-20 puta brže, osobito složene predmete i vještine. Da, tinejdžeri će vas prestići u računalnim strijelcima, ali oni čak ne razumiju složene koncepte koje intuitivno shvaćate odmah. Zašto? Jer vaša erudicija, kontekstualni prostori, sposobnost rada s kategorijama i povezivanje pojmova nekoliko puta viši u ovoj dobi. A onda će se povećati ako se za to unaprijed pobrinete.

2. Čitaš brže i, što je najvažnije, brže razumiješ. Ako je mladoj osobi potrebno nekoliko godina da uđe u profesiju, trebat će vam samo nekoliko mjeseci ako to učinite istim intenzitetom. Mnogi stariji od 45 godina se boje naučiti, jer su navikli misliti da je to vrlo dugo.

Djeca uče dugo, a odrasli uče 100 i 200 puta brže. Sada se ne možete bojati.

3. Brzo ćete vidjeti nove prilike kada se povežete s novim znanjem. Zašto? Zato što su mogućnosti druga strana problema, a vi ih vidite i znate kako se identificirati više i bolje upravo zato što ste više iskusni i iskusniji u životu. Problem start-up startupa je u tome što brzo dobivaju stručnost u tehnologiji, ali nemaju znanja o životu niti razumijevanja problema. Stoga će vam nova znanja dati 10-20 puta više mogućnosti nego mladi ljudi.

4. Obnavljate mozak i on djeluje 3-5 puta učinkovitije. Budući da mozak, kao i svaki drugi organ, radi bolje, to se češće koristi. A učenje i rješavanje novih problema najbolji je način ažuriranja. Ako želite razumjeti kako taj mehanizam funkcionira, pročitajte kratki članak „Što je učenje s gledišta neurofiziologije?“.

5. Intenzivno vježbanje dramatično smanjuje vjerojatnost starosne demencije, koja je do 40 godina za rano razmišljanje, a nakon 55 nije prekasno. Za više detalja o tome - u prezentaciji mog govora na TED-u "Ne-ljekoviti pristupi aktivnoj dugovječnosti".

6. Novo učenje su novi kontakti, novi horizonti, nova značenja, nove zemlje. Djeca i domaći problemi u prošlosti.

Drugi mladić je došao - vrijeme za otvaranje svijeta, za primanje novih senzacija, novo iskustvo. Sve je tek na početku.

Ponovno se osjećaj mlad, opet učenik, ostavi ulogu iskusne osobe koja te sputava. Potrebno je iskustvo koje će vam pomoći, a ne ograničiti vaše mogućnosti rasta.

Što učiti

Opći pristup temelji se na dva jednostavna kriterija.

1. Što vam se sviđa, što je strast?

Često ljudi čine pogrešku broj 1: doživljavate obožavatelja mnogih stvari koje znate i na koje ste naišli. Ali postoji masa svega. Mnogo više od onoga što ne poznajete i koje bi vas moglo učiniti mnogo jačim. Da ne biste napravili tu pogrešku, morate pročitati više različitih industrijskih tiska, otići na događaje iz različitih područja, daleko od svakodnevnog života.

Pogreška broj 2: izbor zanimanja. Profesija je samo sredstvo za postizanje i ostvarenje vaših želja, ideja o uspjehu. Stoga prvo trebate shvatiti kako izgleda slika uspjeha, iskustva koje želite dobiti. Koja je uloga koju želite igrati. Čim to shvatite, sve je lakše s izborom profesije.

2. Što će biti obećavajuće i intenzivno razvijati unutar 5–8 godina?

Izračun je jednostavan: potrebno je 5-7 mjeseci za učenje, oko 7–9 mjeseci za ulazak u novo područje i do vrha (sjetite se da to radite brže od mladih) i oko 5 godina neograničenog profesionalnog, društvenog i financijskog rasta. Zatim, najvjerojatnije, ili prijelaz na višu razinu - upravljanje i poslovanje - ili opet promjena smjera.

<

Popularni Postovi